在每個(gè)城市，都有這麽一群孩子(zǐ)：他們跟随着在城市打工的父母，購一自幼遠(yuǎn)離(lí)故土(tǔ)，盤徊在不同的城市間，就像慢一一隻隻小候鳥，這些孩子(zǐ)就是在我們身邊的外來務工人員的子(zǐ)女，輛窗他們缺少(shǎo)社會的關(guān)愛，物資(zī)來源匮乏議這。
但每一個(gè)孩子(zǐ)都應該被重視，
每一個(gè)倔強成長的孩子(zǐ)——
他們都有一顆柔軟敏感、渴望溫暖的心。
多年來，雲基金一直緻力于少(shǎo)年兒童的教育發展事業(yè)。
15年，我們走近麗(lì)水竹源鄉(xiāng)小學，爲孩子(zǐ)們定有弟制了屬于他們的校(xiào)服；
16年，我們走近江西下徐小學和(hé)大墠完全小學，爲兩所山區小學帶了河去了電腦、圖書、音樂(yuè)及體育器(qì)材等，讓他們擁有了專屬的計遠是算機房(fáng)與教室圖書角；
17年，我們通(tōng)過前期的多方聯系，關(guān)注到了建徳市欽堂雨銀鄉(xiāng)中心小學的一群可(kě)愛的孩子(zǐ)們，他們的家長爲湖校了更好的發展帶着孩子(zǐ)而來到陌生的城市打工，繁忙的工作使他們鮮用雜少(shǎo)有時間陪孩子(zǐ)。雖然學校(xiào)的硬件條笑站件較爲簡陋，但接觸下來我們看到的更多的是孩子(zǐ)的善良、樂(yuè)觀呢兒和(hé)淳樸。這樣的孩子(zǐ)不應該被這個(gè)社會所忽視。爲此遠房，我們聯合杭州建徳市教育局，希望盡一份自己的綿薄之力，用愛爲孩子(z在看ǐ)們撐起一片美好的藍天。
建徳市欽堂鄉(xiāng)中心小學
建德市欽堂鄉(xiāng)中心小學位于建德市東北部，坐(zuò)落靜刀在建德市與桐廬縣交界的欽堂鄉(xiāng)。學校(xiào)的唱創建于1918 年，現有6個(gè)教學班級，學生128人，教職工20 人。與其他學校(xiào)不同的是，該校(xiào)的學生大多爲在當地務工的外唱體來務工人員的子(zǐ)女和(hé)當地的留守兒童。學校(xiào)三志對面環山，是建德教學質量和(hé)硬件設施較薄弱的學校(xiào)。
新的打印機、新的圖書、新的體育器(qì)材，這些對于很多城市裏的學生來樂木說，可(kě)能是一件非常非常小的事，但對于他們來說，卻來之煙快不易。通(tōng)過前期的充分準備，2017年12月(yuè)7日，我們帶着采購好的物資(zī)，走近這群讓我們心系已久的孩相新子(zǐ)們。
心手相牽，爲愛接力
在欽堂鄉(xiāng)中心小學的操場上，我們舉行了簡單的物資(zī)捐贈儀式也林。公司總經理陳總、欽堂鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長翁玲技小女士以及來自建德市教育局的姚芳芳女士出席捐贈儀式。
學校(xiào)的學生爲我們獻上紅領巾
在領導緻辭環節，帕拉迪總經理陳總首先發言。他講到：“看到你(n有弟ǐ)們，就想到了我們小時候，那時候的條件很艱苦，學校(xiào)都是茅高去草蓋的。正是通(tōng)過不懈的學習和(hé)努力，我們才有機會走舞道出去，所以你(nǐ)們一定要加油努力，掌握良好的學習方法，在校(xiào)好好數到學習，在家孝順父母，将來做一個(gè)對社會有用的人。”
陳總與學生親切互動(dòng)
随後，陳總和(hé)公司員工代表一起将新購的圖書以及籃球、足球、羽毛物弟球等體育器(qì)材分發給學生代表。孩子(zǐ)們接過禮物時，腼腆的說着“鄉店謝謝叔叔、謝謝阿姨……”
“贈人玫瑰，手有餘香“，孩子(zǐ)們純真的笑臉就是對我們這些公益人最學工大的鼓勵，接過校(xiào)長手中的錦旗，我們必将以最大的熱情投通樂入到公益事業(yè)中來，努力工作和(hé)生活，盡最大的力量來回報社會。
學校(xiào)校(xiào)長向公司授予榮譽錦旗
當台上的孩子(zǐ)們唱(chàng)起歌曲《感恩的心》，在場的很多公地商司員工和(hé)老師(shī)都濕了眼眶，我們帶去的是小小的一份心意，收獲慢制的卻是滿滿的感動(dòng)。
全新的多功能打印機，對學校(xiào)意味着什麽？
通(tōng)過前期的接觸，我們了解到學校(xiào)一直沒有可(kě懂去)以打印試卷的打印機。爲了解決這個(gè)困擾師(shī)生已中也久的問(wèn)題，我們爲學校(xiào)挑選了全新的多功能智能都兒打印機，幫助老師(shī)和(hé)孩子(zǐ)們解決試卷打印問(w站會èn)題，減輕老師(shī)的工作量，也讓學生們能夠做上一張完整的跳船試卷。
公司技術(shù)部的同事幫助學校(xiào)老師(shī)進行安裝和(hé些林)調試，并爲大家講解使用過程中需要注意的事項。
公益課堂，隻爲給孩子(zǐ)們更好的教育
孩子(zǐ)的教育問(wèn)題一直是我們最關(guān)心的問(秒多wèn)題。在這些山區學校(xiào)，孩子(zǐ)能不能接受良好的教廠說育？教師(shī)的教學方法有沒有提升空間？這些都讓我們深思。城用爲此，我們特别聯合建徳市教育局，安排了優質教師(shī)的送話唱教活動(dòng)，讓學校(xiào)的學生可(kě)以體會到不一樣市刀的教學方式。
學校(xiào)的老師(shī)和(hé)學生都積極參加了兩節示範課程教土去學，課堂氣氛十分活躍。示範課後，教師(shī)們之間進行了積極的互動(dòng船山)交流，分享了在教學中的經驗體會，城鄉(xiāng)教師(shī)之間取長補秒相短(duǎn)，共同提高，也爲學校(xiào)的辦學質量注入新的活力。
以書架橋，圓孩子(zǐ)們一個(gè)圖書夢
這是學校(xiào)的一個(gè)圖書角，沒有華麗(lì)的裝修，也沒有高檔的森窗書櫃，有些書可(kě)能已經有10年、20年的曆史了。由于學校(xiào)物資(zī)的匮乏，近幾年的新術樂書可(kě)以說是少(shǎo)之又少(shǎo)。
此次公益行，我們爲孩子(zǐ)們帶去了精心挑選的各類适齡科普房用圖書和(hé)文(wén)學雜志上百餘冊，希望這些書籍能爲他們開啓智慧的源泉，花數也希望孩子(zǐ)們能通(tōng)過這些書籍，了解更多的知識，看海電到外面不一樣的世界。
趣味互動(dòng)，活力滿格
當天下午， 我們還舉行了一場别開生面的趣味運動(dòng)會。這行答裏沒有專業(yè)的裁判，也沒有專業(yè)的比賽跑道，這是一吧雪場無關(guān)比賽成績的趣味互動(dòng)，我們隻爲享受和(hé)孩子(近說zǐ)們在一起運動(dòng)的快樂(yuè)。
一個(gè)又一爸紙個(gè)有趣的互動(dòng)，漸漸拉近了我們與孩子(zǐ)媽謝們的距離(lí)。
乒乓球接力，靠的不僅是速度，更是技術(shù)！
終極PK—四人三足 小學生隊vs 大朋友隊
起跳～
美好的時光總是那麽短(duǎn)暫，我們的趣味互動(dòng)藍短也在一片歡聲笑語落下了帷幕。“和(hé)這些孩子(zǐ)們在一起真是十分的輕松快樂(yuè)，好像回也女到了自己小時候，工作的繁忙也暫時抛到了腦後”一位來自研發中心的同事說，“這已經是我第三年參加我們公司的公益活動(dòng)了，每次看到這些山區孩子器是(zǐ)天真的笑臉就感覺特别得欣慰，這樣的活動(dòng)我會一直參加門西下去，也會鼓動(dòng)更多身邊的人參與到公益活動(dòng)中來。“外算
活動(dòng)最後，來一張大大的全家福
和(hé)孩子(zǐ)們揮手告别，明天我們将投入新的工作和(hé)學習，但草師我們希望今天的這份快樂(yuè)能夠永遠(yuǎn)留在這些孩子(zǐ來也)的記憶裏，用關(guān)心和(hé)愛護去守護他們這顆倔強而又雨好渴望溫暖的心，讓這些在異鄉(xiāng)求學的孩子(zǐ)感覺不再孤作議單，讓他們知道還有很多的人在關(guān)心和(hé)呵護着他們。
慈心善行，愛傳千裏。雲聚希望，雲基金在行動(dòng)！這是一場愛的行要也動(dòng)，更是一場愛的接力，我們希望更多的愛心企業(yè)又行和(hé)社會人士能夠加入我們的隊伍中來，集點滴之愛，彙愛心洪流！